助教阿瑋有話要說
這堂課仍然籠罩在荀子的勸學之下，男孩們到班後便對著講義搔頭抓耳，相互提問來確認彼此的熟悉程度。考卷發下，經過安靜填答，雖然遇到許多陌生的題目，但是經過釐清之後便從中學到更多。
這次繼續討論另外一篇有關學習的文章，究竟韓愈的師說和荀子的勸學有什麼相同相異之處呢？小智逐字翻譯過後認為整體文字而言比較好理解，而說理的方式也比較清楚。小叡也同意，之中老師不分年紀或是貴賤的概念，到了今日還是相當有道理。
既然都提到韓愈，便不得不提同時期的柳宗元。小東讀到始得西山宴遊記之中與萬化冥合的句子，比手畫腳地解釋他所認為人要如何和大自然結合。之後男孩們熱衷於討論西山究竟有多高？柳宗元的僕人究竟有多辛苦？所謂的箕踞而遨到底是多麼自然奔放的姿勢呢？經過這些討論，和現代距離遙遠的文本，好像重現在眼前，千年前的至今風景仍然翠綠，但文人卻已遁入歷史，留下文字讓現在的我們想像。
經過連假便要好好收心了，明天仍是要上課，唸書和考試仍會佔據大部分的生活
，而高三課業和學測都在前方，接下來的日子還是一起努力吧！
