20170312學測衝刺班觀課紀錄

助教阿瑋有話要說：

經過上個禮拜的缺席，助教阿瑋重回了女孩們的課堂，恰好早晨陽光燦爛，一如女孩們身上的朝氣與活力，驅走了前日陣陣陰雨。

這次的本週分享由老師介紹蘇紹連〈問劉十九變奏曲〉開始，提出「借」這個字是如何精準也詩意的點出說話者的心情，是將古典文學化用現代寫作中一個成功的例子。而阿毛有些苦悶的說起晚自習的開始，但也從中察覺到自己的念書狀況比起國中時好上許多，語氣中有著滿滿自信。小潔也談起最近在準備英檢的奮鬥，雖然痛苦，但當作給自己的磨練便覺得相當充實。

上週女孩們各自尋找自己的偶像完成名人事例的素材，曾習舞的阿毛選了許芳宜，寫出她隻身在紐約跳舞無懼的精神。而小潔選了自己最喜歡的NBA球員，雖然先天條件不足但因為比別人努力許多，才有今天的成就。小楊在眾多名人中挑出蔡依林作為例子，強調除了天才的順遂之外，努力的「地才」的毅力更是值得你我學習。讀著女孩們寫下的段落，便可以真正敢是到他們對於人物的熱愛與欽佩，也期許將來他們也能成為自己所期待的那種人。

本周的課程進入組織結構的部分，雖然看起來不如先前的主題有趣，但卻是寫作相當重要的基本功。由描述十年前與十年後的文章開始，女孩們開始學習掌握不同句子的上層概念，化繁為簡，找出文章如何布局。在習作時，包括助教阿瑋在內，都不約而同地寫了關於成長的題材，算是彼此之間的默契吧！而之後更進入文章架構的演練，面對抒情或議論等不同類型文章，也有不同的安排方式。而最吸引女孩注意的，是如果時間不構要如何刪減段落卻又不顯失衡，或許在初習作文時需要這種知識，但助教阿瑋相信在經過練習之後，她們絕對能夠寫出更完整的文章。

在課堂結束時，聽女孩們聊起即將到來的大考與畢業旅行，吱吱喳喳地如同外陽光在城市內跳躍，女孩們正用他們的年少，在此寫下關於生命的故事。