20161228高一實力奠基班觀課紀錄

助教阿仁有話要說：
這是大家年底前的最後一堂課了，大家的本週分享、聊天話題，充斥著各式各樣對於2016年的悲喜以及對於跨年夜的期盼與規劃。本以為班上的大家都會去人潮擁擠的地方在震耳欲聾的音樂聲、燦爛耀眼的煙火秀以及人群說話的碎嘴聲當中度過，沒想到大家都跟助教阿仁一樣要待在家裡和父母親溫馨地跨過2016。
期中考後本來作業、講義都會記得帶上的阿鈞，這次不小心又忘了帶作業了，可能是剛上高一還沒建立好的紀錄待辦事項、行事曆的習慣。這次有個小插曲，剛好得到由翻滾海貍出版的週間行事曆，就來教大家如何紀錄行事曆，這樣以後比較不會忘東忘西了～
前兩次都是比較沈悶的古文課程，這次就要換點口味來到現代詩了。剛上高一的阿邦跟阿鈞對於現代詩的分析都還不太熟練，也不太知道如何下手，但經過引導過後也都能有點頭緒。阿鈞有點沒自信又怕講錯地說：「這首詩運用主客立場的轉換來呈現情感，特別令人印象深刻。」其實阿鈞說得很好，對於現代詩本來就沒有固定的分析模式，每個人都各有自己的見解，只要講的通、講得有道理，都是可以的。
現代詩幾乎可以說是一種「語言」了，它是一種特別含蓄曲折的表達模式，在解讀起來也是饒富趣味，也許對於阿邦跟阿鈞來說，可能需要更多的時間解讀，但多閱讀、多思考，未來就能夠獨立欣出詩的美與溫柔。