關鍵詞：抽象、具體
延續上週的進度，這禮拜繼續了《世說新語》選，其實各位如果有興趣，不妨直接買一本，真的滿好看的，至少我看到「左太沖絕醜」的時候不斷大笑，因為真的太直接、太可惡卻又太可愛了。另外像是「魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠國」的地方，也看見了我們以為的曹操，其實非常的自卑啊！這些東西，若在現代搬演，其實也就是花邊娛樂一類的新聞或小報消息，愛看八卦或許是人類的某種本能吧！而看《世說新語》，一點也不會有道德上的問題，同時學習文言文的閱讀能力，真是有太多好處了！
說起來，這禮拜發現了一些問題，班上有些學生擅長抽象邏輯，比如說小芊，而有些學生則擅長具體思考，例如看上去理化很強的小恩，這看似相對的事情，到底是怎麼一回事呢？
有些人喜歡，有些人不喜歡，因為哈密瓜有一種哈味。
──哈味姐
就像喜歡和不喜歡，抽象和具體似乎是一種相對的概念，但喜歡很好，不喜歡又怎麼樣呢？抽象邏輯很好，具體思考又怎樣呢？其實這剛好理解了兩種不一樣的思維態度，前者擅長理性的辯論，後者則擅長實務的操作。當然在未來的人生旅途中，會有很多的考驗，更會有同時需要兩者相輔相成的時候，但人無完人，不妨就分工合作解決問題！每個人提供自己的長處，也給別人表現的機會，利人益己，有如閱讀《世說新語》一樣完美！
對我來說，餐桌上的胡蘿蔔，就是一種給別人表現的機會。
──蛙蛙《世說蛙語》
所以說，男女混合分組實際上是最好的分組方式，讓大家不同的思考方式互相補足和彼此學習，同時共創佳績，實在是百利而無一害啊！這次兩組對於小海貍王的提問雖然都答錯了，不過沒關係，下一次混合分組，一定會更好的！
