老師在教學課文時，著重的絕不只是每個字的解釋（課本已經寫得很清楚了！），事實上，結構與寫作手法才是重點，為何我們說這篇文章是「層層遞進」？仔細將結構攤開再組合起來，才發現是怎麼回事。之後的六書與中國字體流變，用清晰的圖表（和好笑的古文臉？）教給大家，相信這樣的方式才更能融會貫通、幫助學習。
本次字形辨別分組競賽有「精益求精」、「大木瓜」、「木瓜牛奶」、「漢聲巴其」隊伍參賽！活動非常熱烈，大家都很積極參與！也發揮了團隊合作精神，會的教不會的、高的揹矮的，努力地把會寫的字全填了上去，靠著幾乎零錯誤率的作答，最後由「大木瓜隊」反敗為勝！雖然一開始你們嚷嚷這是「不可能完成」的比賽，但結果都表現得很棒，每個人都很認真學習，看了很欣慰呢！
此外，不曉得同學們還記不記得，老師今天說的：「第一名不見得讓人敬佩。」不是只要成為第一名就好，要成為讓人尊敬又佩服的人。大家在努力讀書之餘，也要想想自己的人生價值哦。
期待下次代班機會，再與熱情活潑的你們相見！
