【阿莉】
1.文學結合生活：
路老師讓我們對於文學與文學獎有基本的認識，對於文學是什麼也有了深度的探討，中間的神祕填空活動很有趣（很燒腦xD），大家的分享也很驚豔。
2.典故、故事：
蛙（老師）講故事的能力實在是太妙了！讓我體會到看圖說故事的藝術（歪掉xD）對於典故等等講解得很清楚，透過壁畫、籤詩等圖文來說明也非常有趣！（如果真的去寶藏巖那就更棒了～）
3.酷兒、解構：
我對於酷兒接觸甚少，奇奇把這個複雜的議題講得深入淺出。〈六色的原罪〉分組討論很成功，題目設計恰當（尤其折線圖很酷），讓大家能體會如何真正的閱讀、解構一篇文章，了解作者的手法、文章背後所傳達的深層意義。
4.重新看待國文、文學與教育：
猜臉遊戲很好玩～柴讓我們從簡單的遊戲中體認到自己對國文的認識有多麼荒謬，課綱選文的思想灌輸如何潛移默化影響我們的思考。這堂課讓我們重新看待國文、文學、教育，甚至是對於「我國」的定義，非常震撼。最後的「自己的課文自己選」沒有在課堂上玩有點可惜～
【漪禮】
縱橫文學季和外面的營隊不同，時間雖然較短,卻仍包羅了各種精彩課程，進行了耐人尋味的活動，讓我體會到充實的縱橫式營隊。
那天，我深刻認識到文學的含義、形式、影響力，也看見文學獎黑暗的那一面；
那天，我學會分辨意象和象徵的差別，並運用在生活中的求神問卜；
那天，,我透過閱讀剖析得獎之作六色的原罪了解同志們難以訴說的苦衷，並藉有趣的影片阿兜仔不教美語領會其實同志如同吃草莓，只是喜好不同，跟大家沒兩樣；
那天，我得知自己對臺灣文學是多麼陌生，也為灣生乖舛的命運感到同情。
感謝縱橫將我帶領進文學的奧妙，希望能將我所領受的知識加以吸收，在未來回饋給他們。
【忽悠】
其實整個課程滿輕鬆的，老師們也都放超開。然後關於內容部分，很有趣也很啟發思考。尤其是因為今天學生非常少，然後又氣氛又很輕快的關係，討論的狀況真的不錯。每個人都提出想法，老師也提出意見，互相詢問，任何不明白都可以直接發問。LGBT的部分我覺得如果是對Queer不排斥但是不了解的人，那堂課應該會有新的認知。
【逸東】（如附圖）
