關係，如同一條橡皮筋，如果雙方誰也不讓誰，那這條橡皮筋將會逐漸緊繃，直到某天硬生斷裂，那一刻起，人與人之間將產生衝突，扯斷的關係將難以復元。
民主之風吹入校園，大法官對學生自治權的開放，是希望學子們能自己做主；校方則認為學校為教育場所，過度學生自治權導致師生衝突，不利教學進行。我認為只要雙方彼此尊重，不論自治權是否放寬，學校永遠是最平靜的教育聖殿。
自國中開始，同學與老師的爭執層出不求。那些惹是生非的學生，必須檢討改進自己；但身為老師也不是一味責罰，這樣對學生毫無效果，治標不治本，老師們應該耐心了解學生，並聆聽他們的心聲，良性的溝通，才是解決問題之道。
伏爾泰說：「我不贊同你的意見，但我尊重你說話的權利。」生活在民主的社會裡，有各種竟見相左右、學校亦然；透過包容與尊重的雅量以及互相溝通，使擊在彼此手上的橡皮筋驅近和諧。
