大家好，我是永和班的常駐助教路兒。不知不覺並且在橫跨過年的新春氣息中，我們也已經來到了八堂課程中的一半。今天就由我來為各位記錄這三堂課中發生的趣事以及大家的學習狀況囉！
第一堂課在我與情義相挺的帥氣無比卻被同學認為氣質猥瑣的奇助教的合作下很快地便開始了。這一堂課中，我們學習的是詞性以及對於國文基本常識的認知，以一種嶄新的方式翻轉同學們對於國文教學的舊有印象。如果大家還記得的話，在試聽課時老師為我們帶來的是思辨課的內容，討論托爾斯泰筆下選擇兩種人生的兩兄弟的故事。在那一次的上課中，原本便表現不俗的益銘在第一堂課中表現依舊亮眼，並且以一種領導者姿態領導自己的同組隊員衝向分數的高峰；而選擇了響亮的藝名「不知道」來開啟課堂的不知道同學，即使是和兩位不熟悉的同學同組，還是能一邊活絡團隊氣氛，一邊關照比較安靜的同學，還能一邊專注地在課堂上搶答並靈活運用卡牌，讓助教覺得印象十分深刻；而波卡同學雖總是無法在第一次回答時就成功達陣，但依舊在每一次與老師的來回問答中試著摸索出答案正確的模樣，從不氣餒，也讓助教們為他的毅力所撼動。因此，即使是傳統的國文課中可能會很枯燥乏味的單元，在大家的合力協作下，依舊是笑聲連連，也讓各位同學明白了基本功的重要，就好像在戰鬥陀螺中的某一集中，小豪小烈發現真正的訓練不只是一直練一些花俏的招式，而是穩紮穩打將基本工做好，反而更能迅速有效地提升自己的實力是一樣的。
第二堂課的開始，甫走進教室，單身多年但是俊帥無比清純可人的奇奇助教馬上就受到了不知道同學以「猥瑣」作為招呼開場。此外，在讓各位同學選擇海貍卡牌時，有些同學傾向於以搶奪的方式對助教示威，助教本人覺得這是一件相當不妥的事情，畢竟卡牌是大家共用的，如此爭奪可能會毀損之；除此以外，助教也會有被攻擊的不適感。因此特別提醒各位同學，雖然對於遊戲有很大的執著，還是要注意基本的禮儀喔！（以免激發助教的兩百種殺機）這一堂課我們的主題是「時空書信」，從最基礎的稱謂開始循序漸進地了解在古代中國傳統的時空背景下，每一個繁文縟節都象徵了地位以及微妙的社交手腕。在明白了每一個字背後的意涵以後，老師便讓各組同學練習寫了書信，同一組不但要寫一封來信，還得寫一封回信，主題五花八門，包含電影《冰雪奇緣》中姊妹的愛恨情仇、福爾摩斯與華生的激情四射、花木蘭中父女十八相送的深厚感情……沒料到大部分的同學對於時興的《冰雪奇緣》較有感情，大部分的組別都擇此為書寫對象。基本上來說，大部分的同學都能竟全剛剛老師上課時提醒的重點，如果在書信中能避免一些過於腥羶色的內容，或許助教就能給各位更高分了。
接著，是從復興航空下成功倖免於難的薛大屁孩充滿靈異感的走入教室讓第三堂課被激發了一種幽深的氣氛，恰好與這堂課的主題相呼應，是一種思古的情致。今天各位同學激盪出來的組名都讓助教感到十分奇怪與驚艷，例如有震東愛毓芬組、祖名愛成龍組等等，堪稱目前為止最具現代感並與時事結合的取名。震東愛毓芬組這一次忽然挺帶感，開始使用許多負面的言詞攻擊以及激勵彼此，不知道為何也激起了一種充滿戰鬥感的氛圍，教室中「你怎麼那麼笨」、「你笨死啦」之類的激動言語此起彼落，同時在回答「中國第一水鬼」的文人究竟是誰的時候，不幸誤認屈原為李白而中箭落馬。此外，新詩練習的時候，由於前兩回出現的單身多年俊帥清秀漂亮可人的奇奇助教沒有來，因此震東毓芬組便以奇奇助教為題材創作了新詩，獲得了很不錯的好評。其他組的作品中，助教覺得最為驚艷的便是以鳥為主題的創作，將鳥的纖細描繪得相當深刻，詩的照片收錄在下，讓各位同學可以再次回味一下上一次的作品囉！
春節又到，是新的一年的開始。在此，路助教祝福大家新年快樂，並且都能達成自己為自己設定的目標，我們下學期見囉！
