適合對象：
課程內容：
學校的國文課礙於教學時數的限制，往往只能在輔導課的零散時間內或以作業指派的方式來教授作文，又因一班學生人數眾多，上課時所提點的教學指示又過於泛論而無法確切給學生有效的幫助。總是要等到模擬考之後，學生才會體切感受到自己寫作能力的不足，但又不知從何改進。尋求老師的協助，也只會得到「多閱讀多寫作」的答案，無法實際而有效地提升自己的寫作能力。
教學中心提供「階梯式」寫作課程，針對大考的評分評準，做出具體而有效的寫作技巧訓練。每堂課所教授的主題彼此關連而且有先後承接關係，讓學生在這套課程中能循序漸進地處理好自己的審題技巧、結構安排、文采潤飾，並將大考寫作題型分為六大主題，針對不同主題做素材的補充，再也不需擔心沒有內容可以寫。
每週均會指定閱讀素材，並統一由老師進行導讀，再也不需擔心不知道要讀什麼，讀了又不知如何運用；每週的回家作業會依每個同學的文筆、文風做指定，更能有效提升個人能力。
一套完整的寫作專題課程包含八堂主題式教學及四堂實戰演練，讓學生在三個月內可以積累自己的名句佳段，並學會安排、分配寫作時間，並由助教協助在課程結束時製作成果集。過去參與本班的縱橫學子，均在寫作測驗達到頂標以上的佳績，也對寫作參生了興趣，在畢業之後仍持續寫作。
這一套課程除能有效地提升作文成績外，更能培養出學生的鑑賞能力，並能透過閱讀名家作品擴展自己的文學視野。
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