適合對象：
高一生
課程內容：
103年高一入學的學生，課綱所指定的核心古文已全面更換為「經典三十」， 但過去的核心古文仍為重要篇目，因此，教學中心將高中經典閱讀篇目及相應國學常識重新安排為三期共三十六堂課。
在三十六堂課裡，除了教授古文經典三十篇，也將各版本的重要選文統整入教材內，依其內容分為不同主題，做全面式的重點整理與深度的文學賞析。
每班除授課老師外，還會有一名輔導老師，學生課前、後半小時若有課業相關問題，都可詢問老師。每堂課均提供各校歷屆段考試題，課後也提供試題供作回家作業，針對授課內容進行檢核，完整驗收學習成效。
相對於一般大補習班授課老師主講、學生畫重點抄筆記的方式，經典閱讀班將由老師提供學習鷹架，以問題引導式教學法提供給學生更多機會自行去理解、詮釋、翻譯並梳理文本重點，除了加強學生記憶力外，更能切實地增進「閱讀」的能力，而非只是背誦統整後的資料。
由於高中的課程難度明顯提升許多，所以前四堂課設計為國、高中的銜接教材，後面的課程規畫也順應學校段考課目做配置，除了增加國學常識積累外，也能增進學生短文賞析能力，有助於大考短文寫作題的拿分。這套課程能有效提升在校成績，助於繁星計畫申請入學，除此之外，透過這樣的上課方式及結合時事的教材，同時能提升口語表達的能力、有助於人文素質的提升以及對社會關懷的涵養。
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在三十六堂課裡，除了教授古文經典三十篇，也將各版本的重要選文統整入教材內，依其內容分為不同主題，做全面式的重點整理與深度的文學賞析。
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相對於一般大補習班授課老師主講、學生畫重點抄筆記的方式，經典閱讀班將由老師提供學習鷹架，以問題引導式教學法提供給學生更多機會自行去理解、詮釋、翻譯並梳理文本重點，除了加強學生記憶力外，更能切實地增進「閱讀」的能力，而非只是背誦統整後的資料。
由於高中的課程難度明顯提升許多，所以前四堂課設計為國、高中的銜接教材，後面的課程規畫也順應學校段考課目做配置，除了增加國學常識積累外，也能增進學生短文賞析能力，有助於大考短文寫作題的拿分。這套課程能有效提升在校成績，助於繁星計畫申請入學，除此之外，透過這樣的上課方式及結合時事的教材，同時能提升口語表達的能力、有助於人文素質的提升以及對社會關懷的涵養。
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