〈師說〉言道：「聖人無常師。」學者將其譯為「沒有固定的老師」，但我想若詮釋為「沒有特定形象的老師」更能突顯其寬容的芬芳。畢竟道之所存，師之所存，除了如孔子、孟子那般如實的在學堂傳授思想的聖賢能使人敬仰，一滴水、一朵殞落的繽紛、甚至是一部部的經典皆是上帝無懈可擊的傑作，接蘊含了許多人哲理值得細細品味。
遙望遠方湛藍的海，海浪不斷拍打著岸，激起雪白的浪花，那一朵朵浪花捲起、逝去、又破碎的回歸海岸，但我發現大海卻不曾因為浪花而支離破碎，反而因包容一朵朵回歸的浪而更加完整。再望那冬臨之際，百花凋敝，唯梅花猶挺那凜然傲枝，苦寒中不畏北風狂捲，嚴冷中襯以飛花、伴以霜凍，依舊綻其娜姿。清冽的芬芳中，飽含堅忍強耐的氣節，淡雅之味，也訴盡其柔韌高潔的性格。
在沉醉於大自然帶給我的心靈震撼同時，我也醉心於馳騁在無邊的書海中。當金閣寺在三島由紀夫筆下輝映著金黃色的向暮餘暉，我追隨蔣勳的腳步將感動訴諸於文字，記錄下《天地有大美》，在浩瀚的宇宙間探索美的真諦；隨後，我踏上《牧羊少年奇幻之旅》與保羅‧科爾賀並肩齊步，細聽心的私語，尋覓心的寶藏；離開隊伍後，卻在沙漠中遇見聖‧艾修伯里與《小王子》在夜空的壟罩下，廣談星際間種種及「真正的看見」；最後，拜訪大文豪泰戈爾思索生命的哲理，領略生命的可貴，並帶著一箱豐碩的果實離開。
對我而言，「師者」不拘限於「人」，從師者上所學的道理也不會只是課本中了無新意的文字。我曾在一首低吟的歌謠中領略大千世界的富饒，也在一朵隨風搖盪的小花窺見世界，更從一部部濃縮的人生講義中聽見作者的心跳。對我而言，師者，便是與天地萬物間一次次珍貴的相遇。
