助教阿涵有話要說：
第一次使用卡牌，老師講解相關規則，大家蓄勢待發。今日是場衛生紙的對決，姊姊阿謙看見桌上的「抽取式衛生紙」便以之為隊名，妹妹阿珊雖在不同隊卻秒接「輕巧包」來當作隊名，引來眾人一陣大笑。激烈的競爭答題竟是從兩包溫柔舒軟的衛生紙展開呀！
認真研究卡牌功能的阿寧、阿慈姊妹，第一次上課就能迅速融入不怯場。阿寧雖出身商學院且高中已畢業兩年，仍穩穩的答對各指定題，搶答時亦不落人後，為輕巧包隊拿下不少分數。阿慈在下半場更是展現出整個場面我hold住的氣勢，搶答量多且質精，是讓輕巧包逆轉勝的關鍵人物。
每次五分鐘自讀時間開始，阿婷、阿珊就會開啟認真模式，頻繁討論、相互支援。阿婷筆記美美的，而且答題非常精準，回答「三窟順序是否能調換」令人印象深刻，該題雖然腦補了各國搶著要孟嘗君，但整體敘述的邏輯順序清楚，接近完美答題；阿珊的答題很生活化，有個人特色，下半場時身心靈彷彿與馮諼孟嘗君合一，反應超快，答案雖短卻準確，賺進大把分數。
抽取式的三名成員，雖未能穩住上半場的氣勢贏得勝利，但答題過程令人感動，且帶來超多笑果。阿毅搶答踴躍，反應迅速，答錯了也不氣餒，越挫越勇，充滿笑容宛如小天使來著，涵覺得充滿希望。阿謙答題前呵呵呵的罐頭笑聲超級可愛，「寡人不祥，被於宗廟之祟」神解為「寡人犯太歲」笑翻全場。阿憲大概是全隊最穩重的了，似乎有一心多用的才能，對古文的形音義、文法敏銳，理解快速又精確。
最後，大家努力的社會化（其實是老師在帶領大家深入文本思考啦！）不只是嘆服於戰國食客策士的縱橫捭闔，更有對於現代社會較深一層的理解，以及態度上的學習，堪稱一堂增值系的課。畢竟只有先瞭解，才有機會融入或改變呀！
