關鍵字：古典詩詞、四季、意象
大家好！今天陸續又收到了一些同學們寫給未來自己的信，真是不錯！這不只是個課堂作業，其實更是一個吸引力法則的實踐呢！
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無閒事掛心頭，便是人間好時節。
──慧開禪師〈無門關〉
其實一年四季都有不同的特色，而這些特色在古典詩詞中便也一一展現，甚至除了點出時間之外，更寄託了相當多的情感或寓意。比方說「流光容易把人抛，紅了櫻桃，綠了芭蕉」即展現了韶光易遣，雖是夏令十分，萬物喧鬧，卻依然表達了感時傷逝的情懷。因此，除了選擇題的拿分之餘，在寫作的時候，不妨嘗試運用一些動植物，來點出季節，同時表達情感，作文將會更生動！
不過今天卻出現了一個狀況，就是搶答範圍限定在「古典詩詞」，卻有許多西洋文學中的動植物與季節意象，這樣的狀況恐怕需要多多避免才是。就像是默寫範圍是陋室銘，可是我卻填了座右銘的課文，都是箴銘體沒錯，但這畢竟是兩個不同的範圍呀！在這裡偷偷教各位一個小訣竅，就是說找到「牽牛花」為夏天的代表，可是不確定合不合乎「古典詩詞」的要求，這時候只要一併在牽牛花得後面輸入「古典詩詞」或「詩詞」即可；若有，那麼就能順利說服老師了，若沒有，也可以在出錯之前先懸崖勒馬！
